课程名称：《机械设计基础》

　　一、总纲本纲

　　规定需要学生根据使用需求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。本纲涵盖主要内容包括：机械设计的基本知识、基本理论和基本方法;常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能;通用机械零件的工作原理、结构特点、选用及设计计算方法。要求学生掌握包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、机械的调速和平衡;连接、挠性传动、啮合传动、轮系、轴、轴承、联轴器、离合器、制动器、弹簧等机械结构的知识并能够灵活运用。本大纲由合肥经济学院负责解释。

　　二、考试内容及要求

　　(一)考核目标按照教学大纲对授课内容、授课进度、重点与难点、考核知识点及考核要求方面的规范，制定机械设计基础课程考试大纲。本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。“知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化;考试水平是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。本纲要的考试水平分为四个层次：A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合运用)。每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。其具体含义为：A(识记)：主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平，要2求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识，如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。即在记忆水平上考核考生的学习成果。例如：“运动副”的概念。B(理解)：主要考查考生对专业基础知识的理解程度。除“识记”的要求外，正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。例如：V 带传动的特点及应用。C(掌握)：主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。要求考生在理解的基础上，用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。例如：平面四杆机构的急回特性。D(综合运用)：主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。要求考生在对专业基础知识掌握的基础上，具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。例如：齿轮传动设计参数的选择。

　　(二)考试范围与要求1.绪论(1)机器的组成及特征 (考试水平 A)(2)机械设计的基本要求与一般程序① 机械设计的基本要求 (考试水平 C)② 机械设计的一般步骤 (考试水平 B)2.平面机构的结构分析(1)平面机构的结构分析① 运动副的概念及分类 (考试水平 B)② 运动链和机构 (考试水平 A)(2)平面机构的运动简图① 运动副及构件的表示方法 (考试水平 C)3② 绘制机构运动简图的步骤 (考试水平 B)(3)平面机构自由度的计算① 平面运动构件的自由度 (考试水平 C)② 平面机构自由度的计算方法 (考试水平 C)③ 机构具有确定运动的条件 (考试水平 B)④ 计算机构自由度的注意事项 (考试水平 A)3.平面连杆机构(1)平面四杆机构的基本类型① 铰链四杆机构的基本类型 (考试水平 B)② 平面四杆机构的演化 (考试水平 C)③ 铰链四杆机构中存在曲柄的条件 (考试水平 C)(2)平面四杆机构的基本特性① 压力角和传动角 (考试水平 B)② 急回特性 (考试水平 C)③ 死点 (考试水平 D)4.凸轮机构(1)凸轮机构的应用及分类① 凸轮机构的结构和应用 (考试水平 B)② 凸轮机构的分类 (考试水平 A)(2)凸轮机构的运动① 凸轮机构的运动分析 (考试水平 D)② 常用的从动件运动规律 (考试水平 C)5.间歇运动机构(1)棘轮机构① 棘轮机构的组成及工作原理 (考试水平 A)② 棘轮机构的特点与应用 (考试水平 B)4③ 棘轮转角的调整方法 (考试水平 B)(2)槽轮机构① 槽轮机构的组成及工作原理 (考试水平 C)② 槽轮机构的特点及应用 (考试水平 B)(3)其他间歇运动机构 (考试水平 B)6.螺纹连接和螺旋传动(1)螺纹连接① 螺纹的类型与特点 (考试水平 A)② 螺纹的主要参数 (考试水平 B)③ 螺纹连接的主要类型及应用 (考试水平 C)④ 螺纹连接的预紧与防松 (考试水平 B)⑤ 螺纹连接件的材料和性能 (考试水平 A)(2)螺旋运动① 螺旋运动的基本类型 (考试水平 A)② 滚动螺旋机构 (考试水平 A)7.带传动(1)带传动的工作原理和类型① 带传动的工作原理 (考试水平 A)② 带传动的分类 (考试水平 A)③ V 带传动的特点及应用 (考试水平 B)(2)带传动的工作情况分析① 带传动的受力分析 (考试水平 C)② 带的弹性滑动与传动比 (考试水平 C)③ 带传动的应力分析 (考试水平 B)(3)普通 V 带和 V 带轮的结构① 普通V 带的结构与尺寸 (考试水平 A)5② 普通V 带轮的结构 (考试水平 A)③ V 带传动的设计 (考试水平 D)(4)同步带传动的类型和特点 (考试水平 A)(5)带传动的张紧和维护① 带传动的张紧 (考试水平 C)② 带传动的维护 (考试水平 B)8.链传动(1)链传动的类型和特点① 链传动的特点和应用 (考试水平 A)② 链传动主要类型及其结构 (考试水平 B)(2)链传动的失效形式、布置、张紧和润滑。① 链传动的失效形式 (考试水平 A)② 链传动的布置 (考试水平 B)③ 链传动的张紧 (考试水平 C)④ 链传动的润滑 (考试水平 B)9.齿轮传动(1)齿轮传动的特点及分类① 齿轮传动的特点 (考试水平 B)② 齿轮传动的分类 (考试水平 B)(2)渐开线直齿圆柱齿轮① 渐开线的形成和性质 (考试水平 B)② 渐开线齿廓啮合特点 (考试水平 C)③ 渐开线齿轮的基本参数及几何尺寸计算 (考试水平 B)(3)渐开线标准直齿轮的啮合传动① 渐开线标准齿轮正确啮合的条件 (考试水平 C)② 渐开线齿轮连续传动的条件 (考试水平 C)6③ 渐开线齿轮的标准安装 (考试水平 B)(4)渐开线齿轮的切削加工方法① 仿形法 (考试水平 C)② 展成法 (考试水平 C)(5)齿轮的根切现象与最少齿数① 渐开线齿轮的根切现象 (考试水平 D)② 渐开线标准齿轮的最少齿数 (考试水平 C)(6)变位齿轮的概念和影响。 (考试水平 B)(7)齿轮的失效及齿轮的材料和许用应力① 齿轮的失效形式 (考试水平 B)② 齿轮的材料选择 (考试水平 B)③ 许用应力 (考试水平 C)(8)直齿圆柱齿轮的强度计算及设计准则① 直齿圆柱齿轮的受力分析 (考试水平 B)② 齿面接触疲劳强度计算 (考试水平 C)③ 齿根弯曲疲劳强度计算 (考试水平 C)④ 齿轮传动设计参数的选择 (考试水平 D)⑤ 齿轮的结构与精度 (考试水平 B)⑥ 齿轮传动的设计准则与步骤 (考试水平 B)(9)斜齿圆柱齿轮传动① 齿廓啮合的特点 (考试水平 C)② 主要参数和几何尺寸 (考试水平 B)③ 正确啮合的条件 (考试水平 C)(10)直齿圆锥齿轮传动① 直齿圆锥齿轮的特点和应用 (考试水平 B)② 主要参数和几何尺寸 (考试水平 B)7③ 正确啮合的条件 (考试水平 C)10.蜗杆传动(1)蜗杆传动的特点及类型① 蜗杆传动的特点 (考试水平 B)② 蜗杆传动的类型 (考试水平 A)(2)蜗杆传动的基本参数 (考试水平 C)(3)蜗杆传动的失效形式、材料、结构和润滑① 蜗杆传动的失效形式 (考试水平 B)② 蜗杆传动的材料 (考试水平 A)③ 蜗杆传动的结构 (考试水平 C)④ 蜗杆传动的润滑 (考试水平 B)11.齿轮系(1)概述① 轮系的应用特点 (考试水平 A)② 齿轮系的分类 (考试水平 B)(2)齿轮系传动比的计算① 定轴齿轮系传动比的计算 (考试水平 C)② 行星轮系传动比的计算 (考试水平 C)③ 混合齿轮系传动比的计算 (考试水平 B)(3)齿轮系的应用 (考试水平B)12.轴与轴毂连接(1)轴的作用和分类① 轴的作用 (考试水平 A)② 轴的分类 (考试水平 B)(2)轴设计的基本要求及轴的结构设计① 轴设计的基本要求 (考试水平 B)8② 轴的结构设计 (考试水平 C)③ 轴上零件的固定 (考试水平 C)④ 轴的结构工艺性和疲劳强度 (考试水平 B)(3)轴的材料选择 (考试水平 C)(4)键连接的分类及结构 (考试水平 B) (5)其他轴毂连接。 (考试水平 B)13.轴承(1)概述① 轴承的分类 (考试水平 A)② 滚动轴承的结构与分类 (考试水平 A)③ 滑动轴承的结构与分类 (考试水平 A)(2)滚动轴承的代号① 前置代号 (考试水平 B)② 基本代号 (考试水平 B)③ 后置代号 (考试水平 B)(3)滚动轴承的类型选择 (考试水平 C)(4)滚动轴承的设计与使用① 滚动轴承的主要失效形式及设计准则 (考试水平 C)② 滚动轴承的组合设计 (考试水平 D)③ 滚动轴承的配合和拆装 (考试水平 B)④ 滚动轴承的润滑 (考试水平 B)(5)滑动轴承的材料和润滑① 滑动轴承轴的材料 (考试水平 A)② 滑动轴承的润滑 (考试水平 B)③ 轴瓦的结构 (考试水平 B)14.联轴器、离合器和制动器9(1)联轴器的分类与结构 (考试水平 B)(2)离合器的分类与结构 (考试水平 B)(3)制动器的分类与结构 (考试水平 B)15.弹性连接(1)弹簧的结构与分类 (考试水平 B)(2)油压减震器的机构和原理 (考试水平 C)(3)空气弹簧的结构与分类 (考试水平 B)

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　　三、试卷结构、题型、分值与时长说明1.考试形式与分值：

　　(1)采用闭卷笔答的方式。

　　(2)总分为 150 分2.考试时长：考试时间为 120 分钟

　　3.考试题型：

　　(1)按考试水平分

　　四、参考书目

　　1.主要参考教材如下：徐钢涛等.《机械设计基础(第三版)》.高等教育出版

　　四、参考书目

　　1.主要参考教材如下：徐钢涛等.《机械设计基础(第三版)》.高等教育出版社，2022 年09 月.

　　五、补充说明

　　总分为150 分。考试侧重考查考生对专业理论课的基础知识与技能的掌握程度，同时注意考查考生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

合肥经济学院2025年机械设计制造及其自动化专业专升本专业课考试大纲.pdf