[考试科目]

　　《教育学》、《心理学》

　　[考试范围]

　　1.《教育学》

　　教育学的发展沿革及主要特点;教育与社会发展;人的发展内涵及其教育意义，人的发展影响因素及其作用;教育目的内涵及代表理论，我国的教育目的内涵及理论基础;教师概念、任务、素质及教师专业发展;师生关系概念、内涵及建立;课程概念、类型及主要课程理论;课程开发、实施及评价;我国基础教育课程改革主要目标、内容;教学、教学过程概念;教学组成及基本环节;教学过程的本质、规律和原则;教学方法概念、类型，主要教学方法的内涵及实施要求;教学组织形式概念、类型及变革;班主任概念内涵;班级组织概念、作用、建设与管理。

　　2.《心理学》

　　心理学的研究对象、起源与发展、研究任务与研究内容;心理发展理论;认知心理;需要、动机和情绪情感;智力、能力和创造力;人格心理;教师心理;学校心理健康教育。

　　[参考书目]

　　1.朱家存、王守恒、周兴国主编《教育学》(第一版)，高等教育出版社，2010年。

　　2.姚本先《心理学》(第三版)，高等教育出版社，2018年。